حائزة دكتوراه في التربية من جامعة مونتريال. باحثة في مجال استراتيجيّات التعلّم والتعليم/عمليّة دمج الطلّاب المهاجرين في المجتمعات المتعددة الثقافات/ المنهج التاريخيّ والثقافيّ (historical cultural­ approach) في التربية والتعليم.